关于印发《重庆机电职业技术学院教师教学工作规范（试行）》的通知
重机电〔2009〕197号
各部门：
经研究，现将《重庆机电职业技术学院教师教学工作规范（试行）》印发给你们，请遵照执行。
二〇〇九年九月八日
重庆机电职业技术学院教师教学工作规范（试行）
第一章 总则
第一条 为了规范教师的教学行为，全面提高我院教学质量和教学运行管理效率，培养具有技师基本知识和技能的高素质技能型人才”，特制定《重庆机电职业技术学院教师教学工作基本规范》（试行）。重庆机电职业技术学院的全部任课教师必须按照本要求实施教学。
第二章 教师教风规范
垂范教风，精业育才，进一步提高我院教师的教学规范和综合素质，特制定重庆机电职业技术学院教师教风规范。
第二条 师德
1. 社会公德
（1）学为人师，行为示范，模范遵守社会公德，不断完善高尚人格；
（2）爱国守法，拥护中国共产党的领导，遵守国家法律法规和学校规章制度，提高思想道德素质和理论水平。
2. 职业道德
（1）爱岗敬业，倡导奉献精神，履行教师职责；
（2）潜心传授文化科学知识，教书育人，培养学生良好的思想品德和文明习惯，促进学生全面发展；
（3）精心施教，遵循教育教学规律。认真备课，精心讲授，悉心辅导。启发学生思维，注重能力培养，不断提高教育教学水平；
（4）严谨治学，坚持和发扬科学精神，模范遵守学术道德规范。理论联系实际，不断探索创新，精益求精；
（5）爱护学生，关心学生成长，尊重学生人格，不对学生体罚，维护学生合法权益。
第三条 为人师表
1. 公共场所不吸烟，维护公共卫生；
2. 整洁文明办公，工作时间不闲聊，不做无关工作事；
3. 团结协作，诚信友爱、和谐共进。
第四条 形象规范
1. 课前整理仪表，下课礼貌告别；
2. 上课铃响，师生问候；
3. 上课不坐不靠，保持心境愉快；
4. 衣着得体，整洁大方；
5. 举止文明，仪表端庄；
6. 常葆职业微笑，来访热情接待。
第五条 师言
1. 说普通话，写规范字；
2. 礼貌用语，语言规范；
3. 语言文明，说话和气。
第三章 教学纪律与管理
第六条 教师应自觉遵守教学纪律，课堂教学要求站立讲授、关闭通讯工具，青年教师应使用普通话教学。
第七条 任课教师必须按照学院安排的教学时间教学，准时上下课，不得擅自停课、调课、请人代课或更改上课时间及地点，否则，视作教学责任事故予以处理。
第八条 教师若遇特殊情况必须请假者，应事先按规定程序做好教学安排，填写《重庆机电职业技术学院教师调课、停课审批表》。任课教师应及时将停、调课或补课的时间、地点通知学生。
第九条 任课教师请假停、调课必须严格遵守《重庆机电职业技术学院关于调课、停课的规定》。
第十条 任课教师一学期内请假调、停课不得超过两次。
第四章 课前准备
第十一条 教师上课前必须做好充分的课前准备，按照要求完成课程标准、教学日历、教案、讲稿和多媒体课件四个教学文件。
第十二条 制定课程标准的原则:
1. 课程标准必须按照“重庆机电职业技术学院关于编制课程标准的基本要求”进行编写。由系部主任安排教研室或教师编写，经系部主任审定批准，报教务处备案。
2. 必须按照专业教学计划对本门课程规定的要求，努力反映本门课程的前沿知识和最新发展。每次修订教学计划或课程内容作较大变动时，必须相应修订课程课程标准。
3. 要妥善处理与相邻课程的分工与合作及相互关系。
4. 要充分体现重庆机电职业技术学院的办学理念和定位，注意通过课程教学培养学生的专业能力和综合素质。
第十三条 课程标准主要内容包括：课程名称、学时与学分、适用专业、先修课程、课程教材、参考教材、课程性质、目的和任务、课程的主要内容及要求等。
第十四条 任课教师应根据课程标准的内容和学时分配填写教学日历（教学进度表），主要内容包括：课程进度、作业、测验和课堂互动、实验等的具体安排，并作必要说明。
第十五条 教师应根据课程标准和教学日历的要求认真撰写教案或讲稿。教案或讲稿力求做到教学内容与方法的优化组合。教案或讲稿是反映教师教学水平和备课情况的重要依据，是教学考核检查的内容之一，应保留备查。
第十六条 教师上课前要做好教学模型、教具、演示实验等各项准备工作，使教学用具处于完备状态。
第十七条 教师应尽可能用现代化教学手段和实验设备，采用PPT课件等现代化教学技术。
第五章 教材的选用
第十八条 课程必须选用体现高职高专层次、质量较好的最新教材，尽量选用近五年出版或修订的高职高专类教材。任课教师选用的教材需经系部主任审定批准。
第十九条 课程性质和学分相同的课程必须使用同一教材。
第二十条 学院鼓励教师自编符合教学目标要求的教材或讲义，选用教育部推荐的规划教材或面向21世纪系列教材或名师编写的教材。
第二十一条 教材采购和讲义印刷由教务处统一管理。
第六章 课堂教学规范
第二十二条 教师应按照课程标准的要求，全面地把握课程教学的知识、技能、素质的要求，突出重点、难点，注重实际动手能力的培养。在保证完成课程标准规定的教学内容的前提下，应尽量把最新的相关知识融入课堂教学之中。
第二十三条 课堂讲授应力求做到语言准确、规范、简练、生动。讲授内容做到概念清楚、条理分明、逻辑性强，要板书规范、板图正确。
第二十四条 任课教师要不断总结和改进教学方法，课堂教学要因材施教、启发引导、教学互动，力求使教与学两方面协调一致，真正能有效激发学生的求知欲和培养学生科学的思维方法、分析解决问题的能力及创新意识。
第二十五条 教师应加强课堂管理，严格要求学生遵守课堂纪律，对于缺勤、违纪等情况要做好记录，并进行批评教育。
第二十六条 辅导答疑是课堂讲授的重要补充环节，教师在教学中应适当安排辅导答疑，辅导答疑既要辅导共性的问题、也要答疑个别的问题；既要热情帮助基础差的学生，也要注意发现与培养优秀的学生。
第二十七条 教师应依据课程性质和要求布置作业，作业内容既要密切联系课堂教学的内容，又要有利于加强学生的思维训练、提高分析解决问题的能力。
第二十八条 教师应认真精选布置作业，及时批改和评讲。
第七章 课外学习指导
第二十九条 课外学习指导是课堂教学的延续和必要补充
课外教学指导的主要目的是培养学生独立获取知识的能力和习惯。指导范围包括：指导学生阅读有关书籍、资料，参加有助于教学的实验、上机、操作课、竞赛，指导学生掌握学习规律和科学的学习方法。
第三十条 课外作业
课外作业是检查学生学习情况，指导学生掌握学习的基本要求和正确的思想方法，消化、巩固和深化所学知识，培养学生掌握正确的学习方法和运用基本理论解决实际问题能力的必要环节。应根据课程标准的要求、教学计划精选布置作业。
检查批改作业要及时认真、细致，要作出记录，收入备课笔记（教案），对发现的典型性问题要及时给予解答、指导。
严格要求学生按时完成作业，并按学院有关规定记录平时成绩，并据此决定其参加期末考试的资格。
学科或教研室主任在期中和期末应抽查学生的作业，了解教与学的情况。
第三十一条 辅导、答疑
辅导是教师面对面帮助学生自学的一种必要方式，通过质疑、答疑等形式，继续启发学生的积极思维，是对课堂讲授的重要补充。
原则上基础课、专业基础课每4学时课程应安排1次辅导答疑。专业课根据实际情况安排答疑，但辅导、答疑时间不得低于计划学时的10%。
第八章 考试与学生成绩评定
第三十二条 成绩评定是督促学生全面、系统地复习掌握所学课程的基础知识和基本技能的重要手段，也是检查学生的学习质量和教师的教学效果的重要环节。因此，学生的成绩评定应包括：课堂表现、课后作业、课题实作、大作业、随堂测验、期中考试、期末考试等全程式、多样化的考核评定方式。
第三十三条 学期第一次上课时，教师应向学生宣布本课程的成绩评定规则和实施办法，明确课堂表现、课后作业、随堂测验、期中考试、期末考试等成绩考核的比例。
第三十四条 所有的课程都必须进行考试或考查，教师应根据课程特点和教学计划要求选择适当的考核方法。
第三十五条 期末考核命题必须符合课程标准的要求，其知识覆盖面、难度、题型题量要适中。理论考试每门课程应同时命A、B两套试题，题量和难度应大体相当。课程性质和学分相同的课程应考核同一套试题。每门课考核前六周，教师应将教研室和系部审核通过的试题（A、B卷）和参考答案（评分标准），经系、部主任审定签字确定后交教务处审核、印刷。
第三十六条 试题在使用之前均为密件，命题、制卷、考试全过程必须严格遵守保密制度。泄密者将作为教学事故追究当事人的责任。
第三十七条 主讲教师应在考试（查）结束后的一周内完试试卷评阅和成绩评定、成绩登录及试卷分析工作。在学期结束前，应按规定将试卷、学生记分册、学生成绩登记表（打印）、试卷分析（打印）等资料签具教师姓名，系部主任审核签字后交教务处审核、备案。
附件1：重庆机电职业技术学院教学日历
附件2：重庆机电职业技术学院教案
附件1： 重庆机电职业技术学院教学日历
附件1： 重庆机电职业技术学院教学日历
～ 学年度 第 学期 填写时间：
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课程名称 |
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任课教师 |
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课程类别 |
（ ） 必修课 （ ） 选修课 |
学分 |
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教材名称 |
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主编姓名 |
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出版时间 |
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授课对象 |
年级 专业 班 | |||||||||
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总学时 |
讲课 |
课内实践 |
习题次数 |
机动 | ||||||
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周次 |
课次 |
学时数 |
教 学 内 容
（理论讲课、课内实践、试验等） |
习题 |
辅导 | |||||
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附件2： 重庆机电职业技术学院教案
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课程名称 |
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课程编号 |
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总学时数 |
总学时 理论学时 实践学时 |
学 分 数 |
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课程类型 |
必修课 |
校级公共课（ ） 专业课（ ） 基础课或专业基础课（ ） | |||||||
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选修课 |
限 选 课（ ） 任选课（ ） | ||||||||
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授课年级专业班级 |
年级 专业 班 | ||||||||
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授课方式 |
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考核方式 |
考试（ ） 考查（ ） | ||||||||
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教学目标及
基本要求 |
本课程教学目标
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教 材 |
名 称 |
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作 者 |
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出版社 |
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出版时间 |
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参
考
书
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作 者 |
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出版社及出版时间 |
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作 者 |
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出版社及出版时间 |
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作 者 |
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出版社及出版时间 |
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授课教师 |
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职称 |
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系部 |
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授课学期 |
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注：表中（ ）选项请打“√”
重庆机电职业技术学院教案
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周 次 |
第 周 共 节课 | ||||
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章 节
名 称 |
第 章 | ||||
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授 课
方 式 |
（ ）理论课（ ）试验课（ ）实习 |
教 学
时 数 |
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教 学 目 的 及 要 求 |
本章要求掌握
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教学重点与难点 |
重点、难点提示
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教学方法与手段 |
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教 学 内 容 提 要 |
时 间
分 配 | ||||
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讨论、练习、作业 |
阅读复习 | ||||
注：教案按章编写
